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基于新工科背景的金工实习改革及实践研究 期刊论文
现代农机, 2022, 期号: 04, 页码: 90-91
作者:  赵家黎
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深化工科专业基础课程的思政教育研究——以加工过程传输原理课程为例 期刊论文
高教学刊, 2022, 卷号: 8, 期号: 22, 页码: 184-188
作者:  杨贵荣;  李亚敏
收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2022/09/22
中小学课程思政的实然困境及纾困之策探析 期刊论文
齐鲁师范学院学报, 2022, 卷号: 37, 期号: 04, 页码: 69-74
作者:  李佳欣
收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2022/09/22
基于工程教育认证理念的专业导论课教学改革研究与实践——以道路桥梁与渡河工程导论为例 期刊论文
高等建筑教育, 2022, 卷号: 31, 期号: 03, 页码: 142-148
作者:  项长生;  李喜梅;  乔雄;  李萍;  黄兆国
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岩土工程课程教学探讨——以《土力学》为例 期刊论文
水利与建筑工程学报, 2021, 卷号: 19, 期号: 06, 页码: 207-210
作者:  杨校辉;  董建华;  郭楠
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2022/03/04
教育信息化背景下“课程思政”协同育人模式探索与实践——以《水利工程施工》课程为例 期刊论文
中国教育信息化, 2021, 期号: 2021,(20), 页码: 56-61
作者:  王之君
收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2021/12/16
新工科背景下流体力学课程项目式教学与考核评价体系研究 期刊论文
高教学刊, 2021, 卷号: 7, 期号: 2021,7(28), 页码: 9-12
作者:  王燕;  郑健
收藏  |  浏览/下载：9/0  |  提交时间：2021/12/16
基于专业课程项目式教学改革的创新创业教育——以兰州理工大学“聚合物共混改性原理”课程改革为例 期刊论文
科教导刊, 2021, 期号: 26, 页码: 117-119
作者:  李慧;  张龙;  陈振斌;  艾纯金
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2021/10/20
基于形成性评价的学生评教模式改革与探索——以兰州理工大学为例 期刊论文
河南教育(高等教育), 2021, 期号: 08, 页码: 58-60
作者:  刘永平;  姚轲;  韩建平
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2021/10/20
工程教育认证背景下“热工基础”课程教学改革初探 期刊论文
教育教学论坛, 2021, 期号: 28, 页码: 72-75
作者:  张学民;  李银然;  王英梅;  马高生
收藏  |  浏览/下载：8/0  |  提交时间：2021/12/16

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