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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 发表日期：2018     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 人文通识课研究性教学效率与大学生课外阅读关系研究——基于华南理工大学本科生课外阅读现状调研的分析 期刊论文 《教育文化论坛》, 2018, 卷号: 10, 页码: 28-35 作者:  周建新[1] 收藏  |  浏览/下载：8/0  |  提交时间：2019/04/22 人文通识课  研究性教学效率  大学生 课外阅读  人文素养   影响高校人文通识课到课四因素探究——以华南理工大学人文通识课教学为例 期刊论文 《知识经济》, 2018, 卷号: 0, 页码: 160-161 作者:  黄永琳 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/04/22 人文通识课  到课因素  华南理工大学   主客观视角下的人文通识课到课率影响因素研究——以华南理工大学人文通识课为例 期刊论文 《当代教育论坛》, 2018, 卷号: 0, 页码: 95-107 作者:  周建新[1];  林丽萍[1] 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/04/22 主客观视角  人文通识课  到课率  影响因素