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| 论大学英语教育的后结构主义视角 会议论文
Shenzhen,GuangDong,China, 2013-01-23
作者: 胡文华; 杜凤刚
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| Factors contributing to individual differences in the development of consecutive interpreting competence for beginning student interpreters 会议论文
2013年第二届中国心理语言学国际研讨会, 福州, 2013
作者: Cai RD(蔡任栋); Dong YP(董燕萍)
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| 欧洲CLIL的实践与研究及其对中国高校双语教学的启示 会议论文
第二届中国教育国际化与信息化论坛, 上海, 2012
作者: 肖建芳; 刘芳彤
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| 丹托艺术史叙事的禅学解读 会议论文
首届全国文艺学与美学青年学者论坛, 北京, 2010
作者: 周静
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| 广州市公办学校与民办学校孩子教育资源现状调查的比较研究 会议论文
中国教育学会比较教育分会第十六届年会, 长春, 2012
作者: 吴岩
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| 英语专业研究生的中心极限定理教学实验设计—以基于Python和SPSS的统计模拟教学为例 会议论文
2013 International Conference on Economic,Business Management and Education Innovation(EBMEI 2013), Beijing China, 2013
作者: 葛诗利; 柯晓华; 王晓雯
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| 大学英语教师课堂开场白中多模态行为的礼貌取效调查分析 会议论文
2012 Third International Conference on Information,Communication and Education Application(ICEA 2012), Singapore,Singapore, 2012
作者:
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| 高考英语改革对英语教育的影响 会议论文
外语教育与翻译发展创新研究(第六卷）, 2017
作者: 冯蔓玲; 王欢
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| 丹托艺术史叙事的禅学解读 会议论文
北京, 2010-9-18
作者: 周静[1,2]
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| 我国商务英语教育政策与规划的百年流变 会议论文
第十一届全国国际商务英语研讨会, 烟台, 2014
作者: 莫再树
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