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| 读后续写协同效应的可持续性研究 期刊论文
兰州文理学院学报(社会科学版), 2020, 期号: 2020-02, 页码: 92-99
作者: 张爱萍
  收藏 | 浏览/下载：5/0 | 提交时间：2020/12/18
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| 研究生学术英语写作抄袭认知与识别的调查研究 期刊论文
外语学刊, 2019, 期号: 05
作者: 章木林; 邓鹂鸣
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/12/05
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| 非英语专业本科生英语词汇学习策略调查研究——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区2017级学生为例 期刊论文
现代职业教育, 2019, 页码: 170-171
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收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2020/01/03
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| 英语专业本科生语音课程形成性评价研究 期刊论文
现代职业教育, 2019, 页码: 124-125
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收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2020/01/03
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| 传统纸质词汇表及英语词汇学习移动应用对大学生词汇学习影响的实验研究 期刊论文
2019, 卷号: 0, 期号: 8, 页码: 22
作者: 崇宁[1]; 李珍[2]; 姜华[1]
收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2019/12/30
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| 基于4c核心能力培养的非英语专业研究生英语写译工作坊教学模式探究——以武汉轻工大学为例 期刊论文
武汉轻工大学学报, 2019, 期号: 03, 页码: 111-113+119
作者: 沈春华
收藏 | 浏览/下载：5/0 | 提交时间：2019/12/27
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| 商务英语专业保送生学习努力程度及其影响因素研究——基于华南理工大学调研结果的经济计量分析 期刊论文
《当代教育理论与实践》, 2018, 卷号: 10, 页码: 89-96
作者: 周建新[1] 林雪柔[2]
收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2019/04/22
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| 非英语专业研究生对待分流教学的态度分析——以暨南大学为例 An Analysis of Non-English Major Postgraduates'Attitudes towards Streaming Teaching ——A Case Study of Jinan University 期刊论文
2018, 期号: 03, 页码: 69
作者: 李秋东; 刘凤霞
收藏 | 浏览/下载：5/0 | 提交时间：2019/12/13
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| 英语专业学生对电子工具书的使用情况及其利弊分析——以电子词典为例 期刊论文
智库时代, 2018, 期号: 8, 页码: 81-82
作者: 刘丹丹; 章幸星; 杨赛; 谭淼林; 欧阳诗茗
收藏 | 浏览/下载：8/0 | 提交时间：2019/12/24
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| 元认知知识、词汇广度与非英语专业研究生英语阅读能力的关系研究 学位论文
: 江苏大学, 2018
作者: 何娜[1]
收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2019/12/24
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