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浏览/检索结果: 共1条，第1-1条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 The Paradox of Acceptance and Rejection: The Perception of Healthcare Professional Students about Mobile Learning Acceptance in Iran University of Medical Sciences 期刊论文 Qualitative Research in Education, 2018, 卷号: Vol.7 No.2, 页码: 144-169 作者:  Koohestani,HamidReza;  Arabshahi,SeyedKamranSoltani;  Ahmadi,Fazlollah 收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2019/12/24 Telecommunications  Handheld  Devices  Behavior  Patterns  Qualitative  Research  Multimedia  Instruction  Medical  Education  Content  Analysis  Medical  Students  Sampling  Semi  Structured  Interviews  Student  Attitudes  Access  to  Information  Information  Sources  Technological  Literacy  Electronic  Learning  Positive  Attitudes  Usability  Teacher  Behavior  Medical  School  Faculty  Age  Differences  Foreign  Countries  Teaching  Methods  Educational  Change  Teacher  Attitudes