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兰州大学 [23]
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学科主题
教育学 [23]
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学科主题:教育学
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跨学科教育中博士生面临的挑战及其应对
期刊论文
高教探索, 2016, 期号: 3, 页码: 98-103
作者:
包水梅
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提交时间:2017/04/05
跨学科教育
归属感
理解压力
双重期望
整合性
“一带一路”公共外交的目标、挑战与路径
期刊论文
思想理论教育导刊, 2016, 期号: 6, 页码: 79-83,159
作者:
张新平
;
杨荣国
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浏览/下载:8/0
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提交时间:2017/04/05
一带一路
公共外交
中国外交
我国学术型博士生教育面临的挑战及其变革趋势
期刊论文
学术论坛, 2015, 期号: 1, 页码: 160-165
作者:
包水梅
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2017/04/05
博士生教育
全球化
知识生产模式
教育规模
就业市场
印度高等教育面临的挑战及应对策略——基于印度“高等教育第十二个五年规划”(2012—2017)的分析
期刊论文
高教探索, 2014, 期号: 3, 页码: 65-70+76
作者:
马君
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提交时间:2016/07/27
印度
高等教育
十二五规划
挑战
策略
MOOCs背景下我国高等教育教学模式的变革与创新
期刊论文
电化教育研究, 2014, 卷号: 35, 期号: 4, 页码: 83-86+93
作者:
焦炜
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提交时间:2016/07/27
MOOCs
高等教育
教学模式
变革创新
面向未来的印度高等教育发展策略
期刊论文
中国高等教育, 2014, 期号: 6, 页码: 61-63
作者:
马君
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2016/07/27
印度高等教育
教育质量
十二个
国际竞争力
发展规划
地方高等教育
十二五规划
认证机构
创新型大学
在线课程
美国高等教育质量评价模式研究——基于美国“社区学院学生参与度调查”(CCSSE)的分析
期刊论文
外国教育研究, 2014, 卷号: 41, 期号: 2, 页码: 103-112
作者:
马君
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浏览/下载:6/0
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提交时间:2016/07/27
美国
高等教育
质量评价模式
社区学院学生参与度调查
质量评价基准
中国在中亚地区国家形象塑造的实践、挑战及建议
期刊论文
新疆社会科学, 2014, 期号: 1, 页码: 74-79
作者:
郭琼
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提交时间:2015/06/04
中国
中亚
国家形象
提问式教学法在“思想道德修养与法律基础”课中的运用探究
期刊论文
思想理论教育导刊, 2013, 期号: 2, 页码: 1-5
作者:
马忠
;
李丽
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提交时间:2016/07/19
“思想道德修养与法律基础”课
提问式教学法
经验
自主招生改革的难点与突破
期刊论文
国家教育行政学院学报, 2012, 期号: 5, 页码: 56-60
作者:
李雄鹰
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提交时间:2016/07/27
高考制度改革
自主招生
招生能力建设
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