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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 发表日期：2014     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Effectiveness of Mental Model-Based Training for Complex System Operators: A Quasi-Experimental Study 会议论文 Bangkok, THAILAND, JUN 13-15, 2014 作者:  Lin, XM (Lin, Xiaomin);  Bai, XW (Bai, Xinwen);  Hao, JM (Hao, Jianming) 收藏  |  浏览/下载：12/0  |  提交时间：2018/05/04 To See or Not to See: Effects of Online Access to Peer-Generated Questions on Performance 期刊论文 Educational Technology and Society, 2014, 卷号: Vol.17 No.3, 页码: 27-39 作者:  Yang,Yen-Ting;  Yu,Fu-Yun 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/30 Access  to  Information  Electronic  Learning  Electronic  Libraries  Peer  Groups  Questioning  Techniques  Grade  8  Experimental  Groups  Control  Groups  English  Curriculum  Student  Developed  Materials  Performance  Based  Assessment  Achievement  Gains  Scaffolding  Learning  Theories  Academic  Achievement  Predictor  Variables  Online  Systems  Pretests  Posttests  Teaching  Methods  Quasiexperimental  Design  Multivariate  Analysis   Using Facebook as a LMS? 期刊论文 Turkish Online Journal of Educational Technology, 2014, 卷号: Vol.13 No.2, 页码: 202-214 作者:  Arabacioglu,Taner;  Akar-Vural,Ruken 收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2019/12/30 Web  2.0  Technologies  Quasiexperimental  Design  Preservice  Teachers  Courseware  Electronic  Learning  Gender  Differences  Achievement  Gains  Focus  Groups  Instructional  Effectiveness  Information  Technology  Intermode  Differences  Foreign  Countries  Mixed  Methods  Research  Factor  Analysis  Semi  Structured  Interviews  Multivariate  Analysis  Social  Networks