CORC  > 山东师范大学
中小学课堂教学改革的现状分析与问题反思——以山东省为例
韩雨泉[1]; 车丽娜[2]
2017-10
会议日期2017-10
关键词课堂教学改革 教学观念 教学模式 课程统整
会议录当代教育评论(第5辑)
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内容类型会议论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6393068
专题山东师范大学
作者单位1.[1]山东师范大学教育学部
2.[2]山东师范大学管理科学与工程学院
推荐引用方式
GB/T 7714
韩雨泉[1],车丽娜[2]. 中小学课堂教学改革的现状分析与问题反思——以山东省为例[C]. 见:. 2017-10.
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