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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 限定条件 发表日期：2020    专题：自动化研究所    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Investigate the 3D Visual Fatigue Using Modified Depth-Related Visual Evoked Potential Paradigm 期刊论文 IEEE TRANSACTIONS ON NEURAL SYSTEMS AND REHABILITATION ENGINEERING, 2020, 卷号: 28, 期号: 12, 页码: 2794-2804 作者:  Yue, Kang;  Wang, Danli;  Chiu, Steve C.;  Liu, Yue 收藏  |  浏览/下载：22/0  |  提交时间：2021/03/08 Fatigue  Three-dimensional displays  Visualization  Electroencephalography  Two dimensional displays  Time-domain analysis  Neural activity  EEG  visual fatigue  visual evoked potential  three-dimension   Investigating the neural activity of various 3D visual fatigue degrees using depth-related visual evoked potentials 期刊论文 JOURNAL OF THE SOCIETY FOR INFORMATION DISPLAY, 2020, 页码: 11 作者:  Yue, Kang;  Wang, Danli 收藏  |  浏览/下载：12/0  |  提交时间：2021/01/06 3D  EEG  visual fatigue   What are the differences in yield formation among two cucumber (Cucumis sativus L.) cultivars and their F-1 hybrid? 期刊论文 JOURNAL OF INTEGRATIVE AGRICULTURE, 2020, 卷号: 19, 期号: 7, 页码: 1789-1801 作者:  Wang Xiu-juan;  Kang Meng-zhen;  Fan Xing-rong;  Yang Li-le;  Zhang Bao-gui 收藏  |  浏览/下载：51/0  |  提交时间：2020/07/20 cucumber  biomass production  functional-structural plant model  source-sink ratio  fruit-setting  PSO  heterosis   What are the differences in yield formation among two cucumber (Cucumis sativus L.) cultivars and their F-1 hybrid? 期刊论文 JOURNAL OF INTEGRATIVE AGRICULTURE, 2020, 卷号: 19, 期号: 7, 页码: 1789-1801 作者:  Wang Xiu-juan;  Kang Meng-zhen;  Fan Xing-rong;  Yang Li-le;  Zhang Bao-gui 收藏  |  浏览/下载：63/0  |  提交时间：2020/07/20 cucumber  biomass production  functional-structural plant model  source-sink ratio  fruit-setting  PSO  heterosis   APLNet: Attention-enhanced progressive learning network 期刊论文 NEUROCOMPUTING, 2020, 卷号: 371, 期号: 2020, 页码: 166-176 作者:  Zhang, Hui;  Kang, Danqing;  He, Haibo;  Wang, Fei-Yue 收藏  |  浏览/下载：19/0  |  提交时间：2020/03/30 Object detection  Progressive learning  Attention enhancement