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科研机构
兰州大学 [2]
内容类型
期刊论文 [2]
发表日期
2014 [1]
2004 [1]
学科主题
教育学 [2]
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学科主题:教育学
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课堂教学改革的本质游离与回归
期刊论文
中国教育学刊, 2014, 期号: 10, 页码: 54-58
作者:
孙宽宁
;
徐继存
;
焦炜
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提交时间:2016/07/27
新课程改革
课堂教学
教学本质
培养模式改革是研究生教育规模和质量同步发展的必然要求
期刊论文
高等理科教育, 2004, 期号: 6, 页码: 35-38
作者:
黄飞跃
;
黄松平
;
冯博学
;
沈伟国
收藏
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提交时间:2016/09/14
培养模式
质量观
研究生教育
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