×
验证码:
换一张
忘记密码?
记住我
CORC
首页
科研机构
检索
知识图谱
申请加入
托管服务
登录
注册
在结果中检索
科研机构
兰州大学 [12]
内容类型
期刊论文 [12]
发表日期
2015 [1]
2014 [3]
2012 [1]
2011 [2]
2010 [1]
2009 [1]
更多...
学科主题
教育学 [12]
×
知识图谱
CORC
开始提交
已提交作品
待认领作品
已认领作品
未提交全文
收藏管理
QQ客服
官方微博
反馈留言
浏览/检索结果:
共12条,第1-10条
帮助
限定条件
学科主题:教育学
已选(
0
)
清除
条数/页:
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
排序方式:
请选择
发表日期升序
发表日期降序
提交时间升序
提交时间降序
题名升序
题名降序
作者升序
作者降序
从教育社会学视角看基础教育信息化的负面社会影响
期刊论文
现代教育技术, 2015, 卷号: 25, 期号: 6, 页码: 31-37
作者:
柳春艳
;
傅钢善
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2017/04/05
教育社会学
基础教育信息化
社会影响
课堂教学改革的本质游离与回归
期刊论文
中国教育学刊, 2014, 期号: 10, 页码: 54-58
作者:
孙宽宁
;
徐继存
;
焦炜
收藏
  |  
浏览/下载:3/0
  |  
提交时间:2016/07/27
新课程改革
课堂教学
教学本质
基于App Inventor的移动学习探究
期刊论文
现代教育技术, 2014, 期号: 9, 页码: 121-125
作者:
郭守超
;
周庆国
;
邓常梅
;
周睿
收藏
  |  
浏览/下载:2/0
  |  
提交时间:2016/07/27
教育信息化
移动学习
智能终端
App Inventor
基础教育信息化运营负效应及其社会影响解读
期刊论文
电化教育研究, 2014, 卷号: 35, 期号: 3, 页码: 33-37
作者:
柳春艳
;
傅钢善
收藏
  |  
浏览/下载:4/0
  |  
提交时间:2016/07/27
基础教育信息化
负效应
社会影响
投入失衡
整合失业
农村阶层分化与教育分化的循环累积因果效应分析
期刊论文
教育发展研究, 2012, 卷号: 32, 期号: Z1, 页码: 49-53
作者:
王文龙
收藏
  |  
浏览/下载:5/0
  |  
提交时间:2016/07/27
农村
阶层分化
教育分化
阶层固化
循环累积因果效应
师范生免费教育政策的透视与反思
期刊论文
国家教育行政学院学报, 2011, 期号: 8, 页码: 28-31
作者:
王璐
;
王根顺
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2016/07/27
师范生
免费教育政策
师范教育
甘肃省农村中小学教师信息化教学能力发展策略研究
期刊论文
电化教育研究, 2011, 期号: 7, 页码: 107-111
作者:
李娟
;
张家铭
收藏
  |  
浏览/下载:3/0
  |  
提交时间:2016/07/27
信息化教学能力
教师培训
策略
本科教育本质属性问题要论述评
期刊论文
高教探索, 2010, 期号: 3, 页码: 5-9
作者:
李硕豪
收藏
  |  
浏览/下载:3/0
  |  
提交时间:2016/07/27
本科教育
本质属性
通才教育
计算机基础教育的“纲”——SAMPLE
期刊论文
中国大学教学, 2009, 期号: 7, 页码: 16-18
作者:
管会生
;
李睿
收藏
  |  
浏览/下载:3/0
  |  
提交时间:2016/07/27
计算机基础教育
纲
SAMPLE
由“清退”引发的对西部地区农村代课教师问题的再思考
期刊论文
调研世界, 2008, 期号: 1, 页码: 35-37
作者:
王根顺
;
张洁
收藏
  |  
浏览/下载:2/0
  |  
提交时间:2016/07/27
西部农村
基础教育
代课教师
©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by
CSpace