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克拉申二语假说与我国高校英语语法教学 期刊论文
课程教育研究, 2017, 卷号: 第51期, 页码: 149
作者:  刘昕
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二语习得理论在大学英语课堂教学中的应用研究 期刊论文
英语教师, 2016, 卷号: 第16卷, 页码: 120-122
作者:  霍欣琰
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输入假说理论及其在大学语言教学中的应用 期刊论文
河北软件职业技术学院学报, 2016, 卷号: 第18卷, 页码: 42-44
作者:  李恒
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探析二语习得在大学英语翻译教学上的应用 期刊论文
疯狂英语(理论版), 2016, 卷号: 第2期, 页码: 155-156
作者:  霍欣琰
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二语习得中的情感因素对外语教学的影响及启示 期刊论文
湖北第二师范学院学报, 2015, 卷号: 第32卷, 页码: 113-115
作者:  黄跃娜
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程式化语言对二语学习者语言输出的作用 期刊论文
杨凌职业技术学院学报, 2015, 卷号: 第14卷, 页码: 78-80，90
作者:  齐季
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模因论视角下,重组二语心理词汇的有效性研究 学位论文
: 辽宁师范大学, 2014
作者:  杨子
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聋校语言教学的社会文化模式探讨：基于第二语言习得理论的启示 期刊论文
中国特殊教育, 2013, 卷号: 第12期, 页码: 31-35
作者:  黄丽娇
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互动假说的验证对中国英语语音教学的启示 期刊论文
西南农业大学学报(社会科学版), 2013, 卷号: 第11卷, 页码: 134-137
作者:  许迎军;  王鹤霖
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二语习得主流理论对我国外语教学的启示 期刊论文
吉林广播电视大学学报, 2013, 卷号: 第11期, 页码: 141-142
作者:  王安妮
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