|
已选(0)清除
条数/页： 排序方式：
|
| 语言表达的心理机制——《语言产生:心理语言学的视角》书评 期刊论文
中国语音学报, 2021, 期号: 01, 页码: 139-140
作者: 杨玉芳
  收藏 | 浏览/下载：11/0 | 提交时间：2021/12/01
|
| 深度学习视域的“读写结合”:学理阐释与教学核心 期刊论文
课程.教材.教法, 2020, 期号: 2020-07, 页码: 79-85
作者: 李金云; 李胜利
收藏 | 浏览/下载：5/0 | 提交时间：2020/11/11
|
| 教学环境感知对学生学习方法改变的影响思考 期刊论文
高教学刊, 2020, 期号: 2020年11期, 页码: 页码：103-105
作者: 王亚军
收藏 | 浏览/下载：9/0 | 提交时间：2020/05/21
|
| 研究生学术英语写作抄袭认知与识别的调查研究 期刊论文
外语学刊, 2019, 期号: 05
作者: 章木林; 邓鹂鸣
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/12/05
|
| 北师大版高中英语教材的多模态话语分析 学位论文
2019
作者: 杜娟
收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2020/11/05
|
| 毛笔书写在汉字习得中的作用及其机制 学位论文
北京: 中国科学院研究生院, 2018
作者: 杨环瑜
收藏 | 浏览/下载：40/0 | 提交时间：2018/07/06
|
| 心理所举办首期“脑电信号分析与特征提取培训班” 新闻
2018
作者: 胡理研究组
收藏 | 浏览/下载：9/0 | 提交时间：2021/02/01 |
| 建构主义写作教学观下的语篇知识分析框架与建构机制 期刊论文
齐鲁师范学院学报, 2018, 期号: 2018年01期, 页码: 59-67
作者: 周红; 李晨璐
收藏 | 浏览/下载：5/0 | 提交时间：2019/09/18
|
| 认知诊断反馈在大学英语写作中的有效性研究 学位论文
2018
作者: 谭焱丹
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/11/26
|
| 大学英语写作中元认知策略的应用 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 9, 页码: 46-47
作者: 周毅
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/12/09
|
