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多模态视角下的中小学生多元读写与多元识读能力培养研究——以中小学英语视听说教学为例 期刊论文
海外英语(上), 2017, 卷号: 第8期
作者:  陈媛媛
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/03/04
临床语用学视角下语用障碍的交叉研究 期刊论文
外国语, 2017, 卷号: 第2期, 页码: 28-38
作者:  冉永平;  李欣芳
收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/03/04
临床语用学视角下语用障碍的交叉研究 期刊论文
外国语(上海外国语大学学报), 2017, 卷号: 第2期, 页码: 28-38
作者:  冉永平;  李欣芳
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/03/04
多模态视角下的中小学生多元读写与多元识读能力培养研究——以中小学英语视听说教学为例 期刊论文
海外英语, 2017, 卷号: 第16期, 页码: 25-27
作者:  陈媛媛
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/04
基础教育国际化的本土化模式探索——基于深圳某中学国际合作项目的思考 期刊论文
世界教育信息, 2017, 卷号: 第30卷, 页码: 64-71
作者:  谢剑萍
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/04
如何在生本英语课上让学生开口说英语 期刊论文
基础教育论坛, 2017, 卷号: 第18期, 页码: 35，37
作者:  何妍
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/08
外语教育理论与教学实践的科学统一——对《外语教育学》的评介 期刊论文
基础教育外语教学研究, 2017, 卷号: 第3期, 页码: 28-31
作者:  肖建芳;  刘劲超
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/03/08
《语用混乱》评介 期刊论文
天津外国语大学学报, 2017, 卷号: 第24卷, 页码: 77-79
作者:  李欣芳;  冉永平
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/03/08
文学的语言教育价值——兼谈语文教材的建设 期刊论文
基础教育课程, 2016, 卷号: 第1期, 页码: 76-78
作者:  唐晓敏
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/08
论关汉卿杂剧的冲突设计——兼与马、白、郑比较 期刊论文
语文学刊(基础教育版), 2014, 卷号: 第9期, 页码: 50-51
作者:  龙灿宇
收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/03/08

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