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浏览/检索结果: 共13条，第1-10条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 An appraisal of clinical practice guidelines for irritable bowel syndrome 会议论文 作者:  Gou, YN;  Li, F;  Jin, AQ;  Wang, W;  Huang, XJ 收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2017/01/17 Guidelines Irritable Bowel Syndrome Agree Ii Quality Assessment   2001~2010年某职工医院老年人呼吸系统住院患者疾病负担及影响因素 期刊论文 中国老年学杂志, 2015, 卷号: 35, 期号: 2, 页码: 467-468 作者:  苟发香;  苏辉;  李娟生;  丁皎;  胡晓斌 收藏  |  浏览/下载：28/0  |  提交时间：2017/04/05 呼吸系统  疾病负担   放牧对草地土壤微生物的影响 期刊论文 草业学报, 2015, 卷号: 24, 期号: 10, 页码: 194-205 作者:  苟燕妮;  南志标 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2017/03/31 放牧  土壤  微生物生物量  微生物多样性   Quality appraisal of clinical practice guidelines on glioma 期刊论文 NEUROSURGICAL REVIEW, 2015, 卷号: 38, 期号: 1, 页码: 39-47 作者:  Tian, HL;  Gou, YN;  Pan, YW;  Li, Q;  Wei, D 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2016/03/29 Quality appraisal  Clinical practice guidelines  Glioma  AGREE II   Diversity and structure of a bacterial community in grassland soils disturbed by sheep grazing, in the Loess Plateau of northwestern China 期刊论文 GENETICS AND MOLECULAR RESEARCH, 2015, 卷号: 14, 期号: 4, 页码: 16987-16999 作者:  Gou, YN;  Nan, ZB;  Hou, FJ 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2017/01/10 Grassland soil  Bacterial diversity  16S rDNA clone library  Grazing   国内溃疡性结肠炎系统评价/Meta分析研究的方法学质量评价 期刊论文 循证医学, 2014, 卷号: 14, 期号: 4, 页码: 219-223+228 作者:  苟亚妮;  金安琴;  史琳;  熊海芮;  韦丽娜 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2016/09/14 溃疡性结肠炎  方法学质量评价  Meta分析   2001—2010年镍接触人群胃癌死亡趋势调查及预测 期刊论文 中国全科医学, 2013, 期号: 30, 页码: 5-7 作者:  张苗;  白亚娜;  尚慧;  胡晓斌;  马国煜 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2016/09/05 胃肿瘤  死亡  预测  镍   临床医学本科生职业素质教育的现状分析及对策探究 期刊论文 甘肃科技, 2011, 期号: 22, 页码: 100-101+130 作者:  张勇;  王永锦;  郭继武;  苟亚妮 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2016/09/13 医学生  职业素质  教育模式   家庭干预对儿童肥胖治疗效果的Meta分析 期刊论文 循证医学, 2011, 期号: 5, 页码: 294-300 作者:  葛赛;  田宏亮;  甄东户;  苟亚妮;  田红岩 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2016/09/09 家庭干预  儿童肥胖  随机对照试验  Meta分析   医学本科生科研能力培养模式的探索 期刊论文 卫生职业教育, 2011, 期号: 10, 页码: 96-97 作者:  张勇;  周慧银;  苟亚妮;  王永锦;  郭继武 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2016/09/13 临床医学本科生  科研能力  培养模式