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浏览/检索结果: 共2条，第1-2条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Lexical Disambiguation in Verb Learning: Evidence from the Conjoined-Subject Intransitive Frame in English and Mandarin Chinese 期刊论文 FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2016, 卷号: 7, 期号: 0, 页码: 1-14 作者:  Arunachalam, Sudha;  Syrett, Kristen;  Chen, YongXiang 收藏  |  浏览/下载：19/0  |  提交时间：2016/04/25 lexical semantics  verb learning  syntactic bootstrapping  adverbs  modification  distributivity  Mandarin Chinese  conjoined-subject intransitive   Are Nouns Learned Before Verbs? Infants Provide Insight Into a Long-Standing Debate 期刊论文 CHILD DEVELOPMENT PERSPECTIVES, 2013, 卷号: 7, 期号: 3, 页码: 155-159 作者:  Waxman, Sandra;  Fu, Xiaolan;  Arunachalam, Sudha;  Leddon, Erin;  Geraghty, Kathleen 收藏  |  浏览/下载：19/0  |  提交时间：2015/05/19 language development  cognitive development  cross-linguistic studies  infancy