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浏览/检索结果: 共7条，第1-7条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 浅析默会知识论视角下的英语学习 期刊论文 2013, 卷号: 32, 期号: 2, 页码: 152 作者:  傅恒倩[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/30 默会知识  英语学习  认识者   幻想主题修辞视角下对国家形象之探析 期刊论文 2013, 卷号: 33, 期号: 3, 页码: 100 作者:  傅恒倩[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/26 幻想主题  国家形象  修辞视野   文化翻译视角下对《五美吟》的新解读 期刊论文 2012, 卷号: 14, 期号: 4, 页码: 89 作者:  傅恒倩[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/30 文化转向  翻译  差异   文化定势对跨文化交际的正负影响 期刊论文 2012, 期号: 8, 页码: 82 作者:  傅恒倩[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/30 跨文化交际  文化定势  积极  消极   浅析语言体验性视角下的时间指示语 期刊论文 2012, 期号: 10, 页码: 97 作者:  傅恒倩[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/30 时间指示语  语言现象  体验性  认知世界  专家学者  感性活动  抽象性  范畴化   文化定势对跨文化交际的正负影响(英文) 期刊论文 2012, 期号: 8, 页码: 82 作者:  傅恒倩[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/26 跨文化交际  文化定势  积极  消极   中学英语教科书语篇概念意义的多模态话语分析 学位论文 作者:  傅恒倩[1] 收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2019/12/30 概念意义  中学英语  多模态话语  教科书