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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 跨学科新生讨论班:学术生涯发展意义上的学习与研究经验的建构 期刊论文 教育研究与实验, 2017 刘秋颖; 苏彦捷 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2017/12/03 新生研讨课  跨学科学习经验  学术生涯发展可能性  学术素养  学术文化育人   德国应用科技大学课程特点及模式研究——以德国罗伊特林根应用科技大学为例 期刊论文 2014 刘丽建 收藏  |  浏览/下载：13/0  |  提交时间：2016/05/17 应用科技大学  应用型高等教育  应用型人才  模块化课程  教育国际化  通识教育  专业教育  universities of applied-science  applied higher education  applied talents  module curriculum  internationalization of education  general education  professional education   本科低年级学生跨学科学习经验的自主建构 期刊论文 宁波大学学报教育科学版, 2014 刘秋颖; 苏彦捷 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2015/09/25 学业规划  职业未来时间洞察力  自主性  跨学科学习经验  职业认同(含学术认同)发展  academic planning  career perspective  autonomy  transdisciplinary learning experience  career and academic identity   牛津、剑桥大学学院制对“试点学院”改革的启示 期刊论文 继续教育研究, 2013, 期号: 7, 页码: 1-3 作者:  罗云;  张良玉 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2016/07/27 牛津大学  剑桥大学  学院制  试点学院