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| 苏教版七年级语文教科书德育内容研究 学位论文 : 江苏大学, 2018 作者: 朱晔[1]
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| 以“任务单”为抓手的单元整合阅读教学——人教版语文四年级上册第五单元“我国的世界遗产”教学设计 期刊论文 2018, 卷号: 0, 期号: 7, 页码: 62-64 作者: 于海棠[1]; 黄立学[1]; 张玉莹[1]; 吴聪[1]
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| 语文教科书助读系统的使用现状及对策研究 期刊论文 2018, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 12 作者: 殷亚美[1]
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| 基于学生视角的语文教科书信息文本难度评析——以人教版小学高年级语文教科书为例 会议论文 2017-10 作者: 边伟[1]; 王晓诚[1]
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| 马来西亚独中初中《华文》教材练习系统分析研究 学位论文 2017, 2015 PUI YAN LOKE(陆佩欣)
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| 1949年以来中学语文教科书中《藤野先生》主题阐释的嬗变 期刊论文 名作欣赏, 2017, 页码: 90-92 作者: 张若朴[1]
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| 小学低年级语文教科书编制特点分析——以现行人教版为例 期刊论文 现代中小学教育, 2017, 卷号: 第33卷, 页码: 31-33 作者: 王莉
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| 五四时期小学语文教科书的变革 学位论文 : 辽宁师范大学, 2017 作者: 王晴
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| 文学教育背景下鲁迅《故乡》的阅读与阐释 期刊论文 小说评论, 2017, 期号: 3, 页码: 101-105 作者: 左其福
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| 基于学生视角的语文教科书信息文本难度评析——以人民教育出版社小学高年级语文教科书为例 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 10, 页码: 48-53 作者: 边伟; 王晓诚; 车丽娜
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