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基于TRIZ实现“专创融合”课程建设与教学效果评价研究——以水电站课程为例
期刊论文
创新创业理论研究与实践, 2022, 卷号: 5, 期号: 09, 页码: 1-7
作者:
龚成勇
;
何香如
;
李仁年
;
韩伟
;
冯辉霞
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提交时间:2022/06/20
TRIZ创新理论
“专创融合”
能力培养
7D-OPERATE模型
教学效果
高中物理“数字化”解题策略探究
期刊论文
2019, 卷号: 0, 期号: 6, 页码: 55
作者:
张超群[1,2]
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2019/12/30
数字化教学资源
解题策略
高中物理
教学辅助工具
解题教学
能力的培养
合理开发利用
解题能力
追根溯源 顺错思措——由一道质量检测题引发的调研与思考
期刊论文
上海中学数学, 2018, 期号: 2018年10期, 页码: 23-24+42
作者:
曾盛
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浏览/下载:17/0
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提交时间:2019/09/18
知行系统
发散思维
题海战术
请求权基础实例研习教学方法论
期刊论文
法治研究, 2018, 期号: 2018年01期, 页码: 25-39
作者:
朱晓喆
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2019/09/18
法学教育方法
案例教学
请求权基础分析
涵摄法
高中数学教学中运用数形结合提高解题能力的实践与研究
学位论文
: 湖南大学, 2018
作者:
曾艳成
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2019/12/25
浅谈中学数学教学中常见解题思想
期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 39-39
作者:
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2020/01/04
中学数学教学
解题思想
数学学习
数学思想
归纳总结
学生
浅谈初中物理解题“数学化”矫正策略
期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 5
作者:
唐修虎[1,2]
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浏览/下载:5/0
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提交时间:2019/12/30
物理解题
矫正策略
数学
初中
物理学习
效率提升
教学过程
教学经验
高三数学复习教学与拓展——以斐波那契数列为例
期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 6, 页码: 41
作者:
庞志雷[1]
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2019/12/30
斐波那契数列
通项公式
性质
解题探究
逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析
期刊论文
2018, 卷号: 7, 期号: 24, 页码: 68
作者:
刘晓蓉[1]
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浏览/下载:9/0
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提交时间:2019/12/30
逆向思维
初中数学
解题教学
同一超静定结构计算多种解题方法的教学思考
期刊论文
武汉轻工大学学报, 2018, 卷号: 37, 期号: 5, 页码: 113-118
作者:
李炜明
;
蔡利
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提交时间:2019/12/27
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