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科研机构
兰州大学 [1]
内容类型
期刊论文 [1]
发表日期
2003 [1]
学科主题
教育学 [1]
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教材、教法与素质教育——英语专业精读、泛读和听力课程与教材调查
期刊论文
中国大学教学, 2003, 期号: 4, 页码: 32-34
作者:
刘凤霞
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提交时间:2016/07/25
教学方法:6080
专业精读:4188
课程与教材:3193
教学改革:2622
素质教:2543
综合英语:2274
《高等学校英语专业英语教学大纲》:2119
课堂教学:2100
新《大纲》:2050
教师:1910
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