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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 限定条件 专题：江苏大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 “双一流”建设对当今高校图书馆服务质量评价模式的影响及对策 期刊论文 昌吉学院学报, 2018, 期号: 06, 页码: 64-67 作者:  王婧怡[1];  袁润[2];  石宏伟[3] 收藏  |  浏览/下载：10/0  |  提交时间：2019/12/24 高校图书馆  “双一流’建设  评价模式  影响  对策   “双一流”建设中学生参与大学治理的“SCS”模式研究 期刊论文 教育评论, 2018, 期号: 09, 页码: 20-24 作者:  张萍[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/24 “双一流”建设  现代大学治理  学生参与  “SCS”模式   关于我国高校网络资源共享课的思考——基于麻省理工学院网络公开课的调查 期刊论文 教育探索, 2017, 期号: 04, 页码: 51-55 作者:  李晓波[1];  顾盈[2] 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/24 “双一流”建设  网络资源共享课  麻省理工学院  网络公开课   "双一流"大学建设下的高校图书馆学科馆员制现状及建设策略 期刊论文 图书馆理论与实践, 2017, 期号: 6, 页码: 38-40 作者:  王婧怡[1];  石宏伟[2];  袁润[3] 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/24 学科馆员制 "双一流"建设 图书馆   高校教师教学能力发展的“教”“学”融合模式——基于耶鲁大学教与学中心的研究 期刊论文 高校教育管理, 2017, 卷号: 11, 期号: 3, 页码: 88-94 作者:  陆道坤[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/24 高校教师  教学能力  “教”“学”融合模式  耶鲁大学教与学中心  “双一流”建设