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杜威“做中学”教育思想及其对我国职业教育教学改革的启示 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 6-7
作者:  高营[1]
收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2020/01/04
优良品格如何形成？——亚里士多德与杜威道德哲学比较的视角 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 29-33
作者:  李国祥[1];  于洪波[1]
收藏  |  浏览/下载：8/0  |  提交时间：2020/01/07
对杜威“经验”概念的理解 期刊论文
2017, 期号: 18
作者:  孟万昕[1]
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/01/04
父权缺失与胡适现代思想的发生 期刊论文
2014, 卷号: 27, 期号: 2, 页码: 64-73
作者:  李宗刚[1]
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2020/01/07
杜威的“活动教学论”对幼儿园教学活动开展的启示 期刊论文
2013, 期号: 9, 页码: 145-146
作者:  李宇亮[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/31
杜威的技术哲学思想及其对教育技术研究的启示 期刊论文
2012, 期号: 5, 页码: 29-33
作者:  谢娟[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/28
杜威的活动课程论对综合实践活动的启示——三中心教育原则视角下 期刊论文
2010, 期号: 4, 页码: 10-12
作者:  李学丽[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/28
显性的“自觉”——杜威对胡适科学理性建构的影响 期刊论文
2009, 卷号: 30, 期号: 11, 页码: 45-48
作者:  张超[1]
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重述杜威的参与者的经验论 期刊论文
2008, 卷号: 21, 期号: 3, 页码: 94-96
作者:  李长伟[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/01/04
杜威  参与  经验  探究  
哲学的转向：从旁观到参与——从杜威的角度看 期刊论文
2008, 卷号: 10, 期号: 1, 页码: 81-85
作者:  李长伟[1]
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