QQ客服 官方微博 反馈留言

浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 发表日期：2016    内容类型：SCI/SSCI论文    专题：地理科学与资源研究所    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Can Social-Emotional Learning Reduce School Dropout in Developing Countries? SCI/SSCI论文 2016 作者:  Wang H.;  Chu, J.;  Loyalka, P.;  Xin, T.;  Shi, Y. J. 收藏  |  浏览/下载：29/0  |  提交时间：2016/12/16 conditional cash transfers  rural china  test anxiety  students  prevention  health  metaanalysis  elementary  children  outcomes   Can Social-Emotional Learning Reduce School Dropout in Developing Countries? SCI/SSCI论文 2016 作者:  Wang H.;  Chu, J.;  Loyalka, P.;  Xin, T.;  Shi, Y. J. 收藏  |  浏览/下载：22/0  |  提交时间：2017/11/09 conditional cash transfers  rural china  test anxiety  students  prevention  health  metaanalysis  elementary  children  outcomes   Predicting Grassland Leaf Area Index in the Meadow Steppes of Northern China: A Comparative Study of Regression Approaches and Hybrid Geostatistical Methods SCI/SSCI论文 2016 作者:  Li Z. W.;  Wang, J. H.;  Tang, H.;  Huang, C. Q.;  Yang, F. 收藏  |  浏览/下载：17/0  |  提交时间：2017/11/09 leaf area index  grassland  predict  geostatistics  regression  remote  sensing  artificial neural-networks  airborne hyperspectral imagery  support  vector regression  modis-lai product  squares regression  random  forests  vegetation indexes  satellite data  spatial-distribution  aboveground biomass