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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 内容类型：SCI/SSCI论文     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Can Social-Emotional Learning Reduce School Dropout in Developing Countries? SCI/SSCI论文 2016 作者:  Wang H.;  Chu, J.;  Loyalka, P.;  Xin, T.;  Shi, Y. J. 收藏  |  浏览/下载：29/0  |  提交时间：2016/12/16 conditional cash transfers  rural china  test anxiety  students  prevention  health  metaanalysis  elementary  children  outcomes   Can Social-Emotional Learning Reduce School Dropout in Developing Countries? SCI/SSCI论文 2016 作者:  Wang H.;  Chu, J.;  Loyalka, P.;  Xin, T.;  Shi, Y. J. 收藏  |  浏览/下载：22/0  |  提交时间：2017/11/09 conditional cash transfers  rural china  test anxiety  students  prevention  health  metaanalysis  elementary  children  outcomes   Dormitory management and boarding students in China's rural primary schools SCI/SSCI论文 2014 Yue A.; Shi Y. J.; Chang F.; Yang C.; Wang H.; Yi H. M.; Luo R. F.; Liu C. F.; Zhang L. X.; Chu J. Y.; Rozelle S. 收藏  |  浏览/下载：39/0  |  提交时间：2014/12/24 Primary school  Rural China  Boarding  Life teacher training programme  randomized experiment  shaanxi province  performance  teacher  growth   Education management and performance after rural education finance reform: Evidence from Western China SCI/SSCI论文 2009 作者:  Tao R. 收藏  |  浏览/下载：23/0  |  提交时间：2012/06/08 Fiscal centralisation  Teacher incentive  Managerial power  school quality  achievement  decentralization  countries  poverty