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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 学科主题：教育学     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 实然与应然:我国高校教师专业发展实证研究——基于全国31个省市区高校理工类教师的调查分析 期刊论文 国家教育行政学院学报, 2015, 卷号: 216, 期号: 12, 页码: 74-82 作者:  杨海燕;  李硕豪 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2017/04/05 高校教师  专业发展  调查报告   专业学位研究生教育——跨越式发展背后的尴尬及其化解 期刊论文 中国高教研究, 2011, 期号: 9, 页码: 41-45 作者:  包水梅;  顾怀强 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2016/07/18 专业学位  研究生教育  规模  内涵  尴尬  化解   论美国高校教师专业发展竞争机制 期刊论文 国家教育行政学院学报, 2011, 期号: 2, 页码: 91-94 作者:  孙冬梅;  胡慧妮 收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2016/07/27 美国  高校教师专业发展  竞争机制   关于我国专业学位研究生教育发展的思考 期刊论文 江苏高教, 2010, 期号: 3, 页码: 88-90 作者:  王根顺;  曹瑞红 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2016/07/27 专业学位  研究生教育  理论基础  发展对策