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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 限定条件 发表日期：2021     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 论高校交互式教学立体框架的构建 期刊论文 高教学刊, 2021, 卷号: 7, 期号: 31, 页码: 129-132 作者:  余龙;  杨文黎;  张伟政;  姜峰;  吴鑫 收藏  |  浏览/下载：9/0  |  提交时间：2021/12/16 高校  交互式教学  立体框架  教学手段   孤独症谱系障碍儿童对社会互动动作“给-要”的理解 会议论文 第二十三届全国心理学学术会议, 中国内蒙古呼和浩特, 2021-10-31 作者:  侯文文;  杨运梅;  李晶 收藏  |  浏览/下载：20/0  |  提交时间：2022/01/12 孤独症谱系障碍  给-要互动  眼动  动作预测   学术会议质量综合评价研究及实践 期刊论文 科技导报, 2021, 卷号: 39, 期号: 17, 页码: 106-114 作者:  唐家蕙;  李晓轩;  郑毅;  翟胜辉 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2022/01/26 学术会议  会议质量  会议质量评价   基于视觉与语言的行人理解 学位论文 自动化研究所智能化大厦1610: 中国科学院大学自动化研究所, 2021 作者:  荆雅 收藏  |  浏览/下载：35/0  |  提交时间：2021/06/21 情境识别  行人检索  行人分割  多模态对齐  关系学习   “金课”背景下英语专业视听类课程混合式教学模式探索实践——以兰州理工大学技术工程学院为例 期刊论文 英语广场, 2021, 期号: 11, 页码: 112-115 作者:  王岩嵘 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2021/06/03 金课  视听课程  混合式教学