十年来我国儿童发展教育心理学研究的一般水平 | |
石绍华 | |
刊名 | 心理学报 |
1990 | |
期号 | 3页码:314-322 |
ISSN号 | 0439-755X |
中文摘要 | 利用“1979—1988我国儿童发展教育心理学文献数据库”,根据选定的几项有关质量的指标,分析了十年来儿童发展教育心理学研究的一般水平,发现有些方面有进步,有些方面无进展。进步最大的是统计方法,十年来取得长足进展;被试数量10年内共362665人,工作量巨大,4—16岁是研究的重点。研究方法有进步,目前研究采用的主要方法是实验法,测量法和理论分析法,测量法发展较快;从问题提出的形式看,代表较高水平的研究—深入型研究所占比例呈波浪式下降的趋势,88年下降较为明显,而重复性研究却呈上升趋势。创新型的研究虽然量不大,但有发展,值得进一步探讨;文献著录的引文量明显低于世界平均值,亦明显低于全国平均值。在引文类型上,引证图书略高于引证期刊,这与国内外科技文献引证期刊为主的调查结论不一致。引文文种以中文和英文为主。引证近5年的文献比例较低,文献更新速度较慢,且十年中没有进步。 |
学科主题 | 教育心理学 |
语种 | 中文 |
公开日期 | 2013-09-06 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/9629] |
专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 石绍华. 十年来我国儿童发展教育心理学研究的一般水平[J]. 心理学报,1990(3):314-322. |
APA | 石绍华.(1990).十年来我国儿童发展教育心理学研究的一般水平.心理学报(3),314-322. |
MLA | 石绍华."十年来我国儿童发展教育心理学研究的一般水平".心理学报 .3(1990):314-322. |
个性服务 |
查看访问统计 |
相关权益政策 |
暂无数据 |
收藏/分享 |
除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。
修改评论