科教观:邓小平发展战略的重要基石
陈甘霖
刊名党政干部学刊
2015-01-16
期号01页码:48-51
关键词邓小平科教观 科学内涵 科技创新与人才 发展战略
ISSN号1672-2426
英文摘要

邓小平科教观是邓小平理论体系重要的组成部分,是构建邓小平发展战略主体框架和核心价值理念的基石和关键,是解读邓小平发展战略的重要视角。把科技、人才放在挽救和振兴社会主义中国,放在赢得和资本主义相比较优势,放在国强民富和实现民族复兴的高度来考察,实现科教和社会主义社会内在统一的科学对接,是继实现市场经济与社会主义社会内在统一的科学对接之外,邓小平同志的又一伟大贡献,也是邓小平理论科学价值的最大亮点之一。学习邓小平科教观,有助于我们深刻认识社会主义社会的科学内涵。坚持和发展邓小平科教观,对于加快科技高品质、教育高水准的人才大国和创新大国的实现,实现又好又快科学发展,不断提高党施政治国本领,都有重要价值。

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资助项目2014年度甘肃省委党校校级课题“权力制约对确立社会主义核心价值观信仰的作用研究”的阶段性研究成果之一
语种中文
内容类型期刊论文
源URL[119.78.100.218/handle/2XMC7MEA/4899]  
专题党建研究所(党内法规研究中心)
作者单位中共甘肃省委党校
推荐引用方式
GB/T 7714
陈甘霖. 科教观:邓小平发展战略的重要基石[J]. 党政干部学刊,2015(01):48-51.
APA 陈甘霖.(2015).科教观:邓小平发展战略的重要基石.党政干部学刊(01),48-51.
MLA 陈甘霖."科教观:邓小平发展战略的重要基石".党政干部学刊 .01(2015):48-51.
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