科教观:邓小平发展战略的重要基石 | |
陈甘霖 | |
刊名 | 党政干部学刊 |
2015-01-16 | |
期号 | 01页码:48-51 |
关键词 | 邓小平科教观 科学内涵 科技创新与人才 发展战略 |
ISSN号 | 1672-2426 |
英文摘要 | 邓小平科教观是邓小平理论体系重要的组成部分,是构建邓小平发展战略主体框架和核心价值理念的基石和关键,是解读邓小平发展战略的重要视角。把科技、人才放在挽救和振兴社会主义中国,放在赢得和资本主义相比较优势,放在国强民富和实现民族复兴的高度来考察,实现科教和社会主义社会内在统一的科学对接,是继实现市场经济与社会主义社会内在统一的科学对接之外,邓小平同志的又一伟大贡献,也是邓小平理论科学价值的最大亮点之一。学习邓小平科教观,有助于我们深刻认识社会主义社会的科学内涵。坚持和发展邓小平科教观,对于加快科技高品质、教育高水准的人才大国和创新大国的实现,实现又好又快科学发展,不断提高党施政治国本领,都有重要价值。 |
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资助项目 | 2014年度甘肃省委党校校级课题“权力制约对确立社会主义核心价值观信仰的作用研究”的阶段性研究成果之一 |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [119.78.100.218/handle/2XMC7MEA/4899] |
专题 | 党建研究所(党内法规研究中心) |
作者单位 | 中共甘肃省委党校 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈甘霖. 科教观:邓小平发展战略的重要基石[J]. 党政干部学刊,2015(01):48-51. |
APA | 陈甘霖.(2015).科教观:邓小平发展战略的重要基石.党政干部学刊(01),48-51. |
MLA | 陈甘霖."科教观:邓小平发展战略的重要基石".党政干部学刊 .01(2015):48-51. |
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