西部工科高校大学英语学习的制约因素调查——以兰州理工大学为例

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	西部工科高校大学英语学习的制约因素调查——以兰州理工大学为例
	李会丰; 刘媛媛
刊名	海外英语
	2014-12-08
期号	2014年23期页码:35-37
关键词	西部高校大学英语现状调查客观因素学习者因素
ISSN号	ISSN：1009-5039
英文摘要	大学英语教学是高等教育的一个重要组成部分。然而在实际教学中,《大学英语课程教学要求》中的教学目标并未完全实现。据此,通过对兰州理工大学的340名刚入学的大学生进行两年的跟踪调查,对于他们大学英语课程学习的现状进行了问卷,调查了制约他们大学英语学习过程中的主客观因素,结合调查人员自身多年的教学经验,为以该高校为例的西部高校的大学英语课程教学改革提供参考。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/7992]
专题	外国语学院
作者单位	兰州理工大学外国语学院
推荐引用方式 GB/T 7714	李会丰,刘媛媛. 西部工科高校大学英语学习的制约因素调查——以兰州理工大学为例[J]. 海外英语,2014(2014年23期):35-37.
APA	李会丰,&刘媛媛.(2014).西部工科高校大学英语学习的制约因素调查——以兰州理工大学为例.海外英语(2014年23期),35-37.
MLA	李会丰,et al."西部工科高校大学英语学习的制约因素调查——以兰州理工大学为例".海外英语 .2014年23期(2014):35-37.