南通非遗文化与高校公共艺术课程体系融合的路径探索

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	南通非遗文化与高校公共艺术课程体系融合的路径探索
	吴思佳 2; 侯文媛 1
刊名	美术教育研究
	2022-08-25
期号	16 页码:65-67
关键词	南通非遗公众艺术课程体系
英文摘要	非物质文化遗产是见证历史、传承文明的重要内容，是增强自信、增强区域竞争力的重要媒介。依托高校的教学与科研资源，融合非遗文化与高校公共艺术课程体系，培养新时代背景下具有审美能力和创新能力的复合型人才，对于继承和保护、传承与发展非遗文化具有积极的现实意义。该文作者调查和分析南通市各高校非遗文化相关课程开设情况、工作坊分布情况、教学教研成果等现状，结合实际情况提出南通非遗文化与高校公共艺术课程体系融合的策略，以期为高等教育人才培养环节中南通非遗文化课程体系的建设提供参考。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/159621]
专题	设计艺术学院
作者单位	1.兰州理工大学设计艺术学院 2.南通大学艺术学院;
推荐引用方式 GB/T 7714	吴思佳,侯文媛. 南通非遗文化与高校公共艺术课程体系融合的路径探索[J]. 美术教育研究,2022(16):65-67.
APA	吴思佳,&侯文媛.(2022).南通非遗文化与高校公共艺术课程体系融合的路径探索.美术教育研究(16),65-67.
MLA	吴思佳,et al."南通非遗文化与高校公共艺术课程体系融合的路径探索".美术教育研究 .16(2022):65-67.