从小班制管理模式探寻研究生思想政治教育新模式——以兰州理工大学为例

doi:10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.29.063

CORC > 兰州理工大学 > 兰州理工大学 > 理学院

	从小班制管理模式探寻研究生思想政治教育新模式——以兰州理工大学为例
	赵倩倩
刊名	教育现代化
	2019-04-09
期号	2019年29期页码:126-127
关键词	研究生小班制思想政治教育管理模式
ISSN号	ISSN：2095-8420
DOI	10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.29.063
英文摘要	研究生的思想政治教育状况对国家核心竞争力和社会发展有着重大意义和深远影响。研究生班级是发挥研究生思想政治教育主体作用的具体组织形式,改进研究生班级建设是当前加强研究生思想政治教育工作的迫切需要。兰州理工大学根据研究生的年龄心理特征,积极探寻有效的管理模式和塑造班级凝聚力的方式方法。小班制管理模式的实施促进了班级认同感,加速了班级凝聚力,在方便开展学生活动的同时,通过辅导员课程化形式,真正做到全过程育人、全方位育人的思想政治教育效果,对学校教育管理产生了积极的影响。
URL标识	查看原文
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/725]
专题	理学院
作者单位	兰州理工大学
推荐引用方式 GB/T 7714	赵倩倩. 从小班制管理模式探寻研究生思想政治教育新模式——以兰州理工大学为例[J]. 教育现代化,2019(2019年29期):126-127.
APA	赵倩倩.(2019).从小班制管理模式探寻研究生思想政治教育新模式——以兰州理工大学为例.教育现代化(2019年29期),126-127.
MLA	赵倩倩."从小班制管理模式探寻研究生思想政治教育新模式——以兰州理工大学为例".教育现代化 .2019年29期(2019):126-127.