数控铣实训中引入微课实践探索

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	数控铣实训中引入微课实践探索
	葛小霞
刊名	甘肃科技纵横
	2017-03-25
期号	2017年03期页码:60-62
关键词	数控铣实训教学微课探索
ISSN号	ISSN：1672-6375
英文摘要	目的:随着高校扩招人数的增加,工科院校金工实践教学环节面临巨大压力,指导教师人数少,实习设备、仪器不足、实践操作空间狭小等成为影响工科院校人才培养的重要因素之一。针对理工科大学生工程实践教学培养方案和课程教学大纲的要求,以金工实习中数控铣实践为例,试图通过制作微课方式来解决人才培养问题;方法:综合运用了示范法、讲解法及视频录制法等;结果:通过微课实践探索,使学生在数控铣实践操作时,能够根据具体的工件,安全而准确地进行对刀,从而完成简单的零件加工,使学生在有限的时间内尽快地掌握数控铣床的操作方法,熟练地应用数控指令,完成程序的编写与零件的加工;结论:伴随着移动通讯技术的发展,越来越多的学生选择广泛的学习方式,数控铣实训微课探索是工科院校学生新兴的教学方式之一。充分利用微课的教学方式,对于课堂没有听懂、没有理解的学生,可以在课外进行自学,真正达到"教学相长"。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/4157]
专题	机电工程学院
作者单位	兰州理工大学机械工程实践教学中心
推荐引用方式 GB/T 7714	葛小霞. 数控铣实训中引入微课实践探索[J]. 甘肃科技纵横,2017(2017年03期):60-62.
APA	葛小霞.(2017).数控铣实训中引入微课实践探索.甘肃科技纵横(2017年03期),60-62.
MLA	葛小霞."数控铣实训中引入微课实践探索".甘肃科技纵横 .2017年03期(2017):60-62.