高校中英文双语教学中存在的问题与对策研究——以新工科建设背景下“数字信号处理”课程为例

	高校中英文双语教学中存在的问题与对策研究——以新工科建设背景下“数字信号处理”课程为例
	黄玲 ; 王进花 ; 李建海
刊名	甘肃教育
	2018-12-15
期号	2018年24期页码:84-85
关键词	高校中英文双语教学数字信号处理问题对策
ISSN号	ISSN：1004-0463
英文摘要	<正>当今社会需要的人才不仅要具备坚实的学科基础知识、人文精神,更需要具备国际视野、国际意识和跨文化沟通能力。现代教育的国际融合已是大势所趋,中英文双语教学也是适应这种趋势的必然产物,以便为培养未来复合型人才打下坚实基础。将双语教学作为教学基础,是目前高校面向新工科建设的必然发展趋势。如今信息技术发展及更新速度快,"数字信号处理"作为信息技术领域重要的专业基础课程,传统教学方法及理念无法适应,无法实现
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/1268]
专题	电气工程与信息工程学院
作者单位	1.兰州理工大学电气与控制工程国家级实验教学示范中心 2.甘肃省工业过程先进控制重点实验室 3.兰州理工大学电气工程与信息工程学院
推荐引用方式 GB/T 7714	黄玲,王进花,李建海. 高校中英文双语教学中存在的问题与对策研究——以新工科建设背景下“数字信号处理”课程为例[J]. 甘肃教育,2018(2018年24期):84-85.
APA	黄玲,王进花,&李建海.(2018).高校中英文双语教学中存在的问题与对策研究——以新工科建设背景下“数字信号处理”课程为例.甘肃教育(2018年24期),84-85.
MLA	黄玲,et al."高校中英文双语教学中存在的问题与对策研究——以新工科建设背景下“数字信号处理”课程为例".甘肃教育 .2018年24期(2018):84-85.