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题名	新时代大学生家国情怀培育研究
作者	毛奎
答辩日期	2019
导师	黎志强
关键词	新时代 大学生 家国情怀 高校思想政治教育
学位名称	硕士
英文摘要	“家国情怀”是中华优秀传统文化的基本内涵和重要范畴之一,是个人对家庭的责任意识、对社会责任情怀、对国家担当精神的重要体现,是个人对于家庭幸福、社会安定、国家富强所展现出来的一种理想追求,是家庭、社会、国家责任感的统一,是中华民族几千年重家爱国精神的重要组成和历史积淀,是一种深层次的文化心理密码。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央十分重视家庭家风家教培养工作和青年成长成才。习近平总书记在党的十九大报告中明确提出了对于青年的希望,他强调:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”总书记对于青年人“有理想、有本领、有担当”这一寄语,彰显了党对于青年的深切期望,这也深刻地体现了作为中华优秀传统文化重要范畴的家国情怀的基本内涵。党的十九大作出了中国特色社会主义进入了“新时代”这一重要论断。习近平总书记在2019年春节团拜会上的讲话中进一步明确指出:“我们要在全社会大力弘扬家国情怀,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神,提倡爱家爱国相统一,让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。”作为具有新的历史特点的新时代家国情怀,作为新时代家国情怀在大学生群体中的培育将成为高校思想政治教育领域中的研究重点之一。本论文以大学生为研究对象,以新时代为视角,以家国情怀为切入点,来研究新时代大学生家国情怀培育,其内容主要包括以下四个方面:首先,主要介绍新时代大学生家国情怀培育的内涵及重要性。一是新时代大学生家国情怀培育的基本内涵;二是新时代大学生家国情怀培育的重要性。其次,旨在论述新时代大学生家国情怀培育的理论依据与指导原则。一是马克思主义关于人类情怀的思想,二是习近平关于青年家国情怀培育的思想,三是中华优秀传统文化关于家国情怀的思想,四是新时代大学生家国情怀培育的指导原则。再次,是对当前大学生家国情怀培育面临的问题及影响因素进行分析。最后,主要是对新时代培育大学生家国情怀的实践路径分析,分为五个方面:内在动力:注重大学生自身家国情怀素养的提升。外部保障:优化大学生家国情怀培育的高校环境。关键环节:提升大学生家国情怀培育的家庭教育水平。联动作用:调动大学生爱国情怀培育各方力量。牵引手段:发挥新媒体对大学生家国情怀培育网络支撑。
语种	中文
页码	65
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内容类型	学位论文
源URL	[http://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/95586]
专题	兰州理工大学
作者单位	兰州理工大学
推荐引用方式 GB/T 7714	毛奎. 新时代大学生家国情怀培育研究[D]. 2019.

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