当今世界仍然处于COVID-19大流行疫情下,疫情不仅对人类生命安全造成严重威胁,而且带来了巨大的经济社会成本。接种疫苗是预防病毒感染和传播最有效的途径,然而,新冠疫苗在世界范围的接种覆盖率仍不足以建立对病毒的群体免疫屏障。本研究将默认选项设置及其变式应用于疫苗接种政策中,以期寻找增强民众疫苗接种意愿的有效助推手段。本研究采用组间设计,在全国范围内通过网络问卷的方式收集数据,被试(N=2215)被随机分配至7种疫苗接种的政策情境(不设置默认选项的选择参加政策,默认接种的选择退出政策及其五种变式),探究不同政策情境下人们的接种意愿和态度评价。结果发现:(1)默认接种政策及其四种变式(教育变式、机会变式、反馈渠道变式、社会规范变式)比传统选择参加政策提高了接种意愿,教育变式下被试的接种意愿最高;(2)与不设置默认选项相比,设置默认选项的接种政策并没有降低人们对该政策的态度评价,其中教育变式还增加了人们对政策的信任评价、道德评价、感知选择自由,降低了感知操纵性。(3)进一步的研究显示,受教育水平调节了疫苗接种政策与接种意愿间的关系,但性别、年龄和新冠疫情的风险知觉则没有起到调节作用,即对于受教育水平低的人群,教育变式和机会变式比不设置默认选项更有效。综上所述,默认选项设置及其变式能有效提升接种意愿,其中教育变式对疫苗接种意愿的助推效果最好,而且还能在一定程度提升人们对于助推政策的评价。本研究的开展对公共卫生管理者有针对性地制定疫苗接种政策、促进民众接种意愿提供了较好的心理学理论依据。