新高考改革下“分类组合行政班”探究

	新高考改革下“分类组合行政班”探究
	严招荣 1,2; 陈毅文 1,2
刊名	教学与管理
	2020
期号	4 页码:20-22
关键词	分层走班分类组合行政班对比分析
ISSN号	1004-5872
产权排序	1
文献子类	实证研究
英文摘要	随着新高考改革的逐步推进,分层走班模式在我国教育实践过程中凸显出一些难以解决的现实问题。通过对比分析,发现"分类组合行政班"不但能实现"语数英+6选3"和"语数英+1+3"的新高考模式,而且具有"分层走班"不具备的优势和更容易在我国纵深化发展的"应试教育"模式的基础教育背景下推行。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/33263]
专题	心理研究所_中国科学院行为科学重点实验室
作者单位	1.中国科学院行为科学重点实验室中国科学院心理研究所 2.中国科学院大学心理学系
推荐引用方式 GB/T 7714	严招荣,陈毅文. 新高考改革下“分类组合行政班”探究[J]. 教学与管理,2020(4):20-22.
APA	严招荣,&陈毅文.(2020).新高考改革下“分类组合行政班”探究.教学与管理(4),20-22.
MLA	严招荣,et al."新高考改革下“分类组合行政班”探究".教学与管理 .4(2020):20-22.