| 题名 | 流体智力和注意资源分配的关系：整合控制假说及其验证 |
| 作者 | 陆润豪 |
| 答辩日期 | 2021-06 |
| 文献子类 | 硕士 |
| 授予单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 授予地点 | 中国科学院心理研究所 |
| 其他责任者 | 施建农 ; 张兴利 |
| 关键词 | 注意资源 流体智力 个体差异 瞳孔测量 脑电 |
| 学位名称 | 理学硕士 |
| 其他题名 | The relationship between fluid intelligence and attention resource allocation: The integrated control hypothesis and its evidence |
| 学位专业 | 发展与教育心理学 |
| 英文摘要 | 注意资源是人们在进行信息存储和加工等认知过程中所需要消耗的能量。已有研究表明，注意资源的分配会受到个体认知能力差异的影响。早期的效率假说认为，相比于一般智力个体，高智力个体能够使用更少的注意资源来完成相同的任务，他们的神经活动效率更高。但是，后续研究发现这一关系还受到任务难度、任务类型等其他因素的调节。由于以往的理论和实证研究并未将任务类型和难度放在一起综合考虑，这导致了已有实证研究结果依然存在难以解释的矛盾。 据此，本研究提出了整合控制假说，将任务类型和难度两者都纳入理论模型中，从而更好地解释流体智力与注意资源分配的关系。该假说认为任务类型和任务难度均能够影响智力和注意资源分配的关系，任务难度在不同的任务类型中对这一关系起到不同的作用。具体而言，在探索性任务中，高智力个体在低、中难度下的注意资源调用量与一般智力个体没有显著差异，但在高难度下能够调用更多资源来解决问题；而在利用性任务中，无论难度如何，高智力个体均能够比一般智力个体调用更少资源来高效解决问题。 本研究通过两个实验，利用多模态的心理生理学证据对整合控制假说进行验证。研究一利用瞳孔测量法，以任务诱发的瞳孔反应（task-evoked pupillary response; TEPR）作为注意资源分配的衡量指标。研究一的结果表明，在各难度的利用性任务中，高智力个体均能够调用更少的资源来解决问题（表现为更小的TEPR）；但在探索性任务中，只有男性高智力被试会在高难度下调用更多资源解决问题，女性高智力和一般智力被试在各难度下调用资源的量没有显著差异。研究二采用脑电测量的方法，在相同的实验设计中，以顶枕叶alpha频段事件相关去同步化（event-related desynchronization; ERD）和额叶theta频段事件相关同步化（event-related synchronization; ERS）来衡量个体的注意资源分配，进一步从神经电生理角度验证整合控制假说的观点。研究二的同样结果表明，在各难度的利用性任务中，高智力个体能够调用更少资源（更小的theta-ERS）来解决问题；但在探索性任务中，只有男性高智力个体会在中高难度条件下调用更多资源（更大的alpha-ERD），女性被试不存在该现象。 因此，两项研究的结果初步支持了整合控制假说，即高智力个体的特征不是单纯的资源节约，也不是使用更多资源，而是能够根据任务要求和难度的变化，灵活、适应性的调整资源分配方案，以做到资源分配的最优化。此外，整合控制假说关于探索性任务的假设在本研究中只在男性被试中体现，这一方面可能是由于选取的实验任务是更有利于男性被试的视空间任务，另一方面可能是由于女性被试在任务中更为谨慎的人格因素造成的，这个问题也有待今后研究进一步探索。 综上，本研究在梳理与整合以往的理论假说和实证研究的基础上，提出了有关流体智力和注意资源调用的整合控制假说。对这一假说的验证，有助于我们进一步探索智力和注意资源调用之间的关系，澄清任务类型和任务难度在其中起到的作用，从而更好地理解不同智力个体在认知活动中的注意控制过程，也为开发基于客观生理指标的智力评估提供了实证依据。 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/39568]  |
| 专题 | 心理研究所_认知与发展心理学研究室 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陆润豪. 流体智力和注意资源分配的关系：整合控制假说及其验证[D]. 中国科学院心理研究所. 中国科学院心理研究所. 2021. |
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