| 隔代教育 | |
| 张梅玲 | |
| 2017 | |
| 会议日期 | 2017-08-12 |
| 会议地点 | 北京 |
| 页码 | 1-9 |
| 国家 | 中国 |
| 英文摘要 | 一、要认同隔代之间观念和行为上的差异二、隔代对话的前提:先不要从对错上去判断隔代之间的差异,一定要放到每个人成长的时代背景下互相理解.三、与下一代沟通首先要寻找到对方的兴趣点,做一些平等的朋友式、无功利性的开放式沟通,以拉近双方心理距离. |
| 会议录 | 2017年第十一届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛论文集
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| 内容类型 | 会议论文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/39146]  |
| 专题 | 中国科学院心理研究所 |
| 作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张梅玲. 隔代教育[C]. 见:. 北京. 2017-08-12. |
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