| 博士生内部人身份感知何以影响其创新能力——基于学习投入和导师督导的视角 | |
| 马永红; 杨雨萌; 孙维 | |
| 刊名 | 中国高教研究
 |
| 2019 | |
| 页码 | 80-86 |
| 关键词 | 博士生创新能力 内部人身份感知 学习投入 导师督导 学术共同体 |
| ISSN号 | 1004-3667 |
| DOI | 10.16298/j.cnki.1004-3667.2019.09.14 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5917141 |
| 专题 | 北京航空航天大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 马永红,杨雨萌,孙维. 博士生内部人身份感知何以影响其创新能力——基于学习投入和导师督导的视角[J]. 中国高教研究,2019:80-86. |
| APA | 马永红,杨雨萌,&孙维.(2019).博士生内部人身份感知何以影响其创新能力——基于学习投入和导师督导的视角.中国高教研究,80-86. |
| MLA | 马永红,et al."博士生内部人身份感知何以影响其创新能力——基于学习投入和导师督导的视角".中国高教研究 (2019):80-86. |
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