CORC  > 青海师范大学
浅析非语言交际下的肢体语言对汉语国际教育课堂教学的促进作用
段思佳[1]
2019
期号30页码:91
关键词非语言交际 肢体语言教学 汉语国际教育 课堂教学
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5860075
专题青海师范大学
作者单位[1]青海师范大学,青海西宁810000
推荐引用方式
GB/T 7714
段思佳[1]. 浅析非语言交际下的肢体语言对汉语国际教育课堂教学的促进作用[J],2019(30):91.
APA 段思佳[1].(2019).浅析非语言交际下的肢体语言对汉语国际教育课堂教学的促进作用.(30),91.
MLA 段思佳[1]."浅析非语言交际下的肢体语言对汉语国际教育课堂教学的促进作用"..30(2019):91.
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