| 题名 | 小学生父母教养方式、学业拖延与学习主观幸福感的关系研究 |
| 作者 | 李姗姗[1] |
| 答辩日期 | 2015 |
| 授予单位 | 河南大学 |
| 导师 | 王亚同 ; 范素娟 |
| 关键词 | 小学学生 家庭环境 主观幸福感 学生心理学 |
| 学位名称 | 硕士 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5220159 |
| 专题 | 河南大学 |
| 作者单位 | [1]河南大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李姗姗[1]. 小学生父母教养方式、学业拖延与学习主观幸福感的关系研究[D]. 河南大学. 2015. |
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论