CORC  > 武汉大学
面向卓越教学的教师教学角色重构与实现路径
马菁莹
刊名Western China Quality Education
2019
期号15
关键词卓越教学 教师 教学角色
ISSN号2095-6401
DOI10.16681/j.cnki.wcqe.201915004
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收录类别CNKI
语种中文
内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/4244298
专题武汉大学
推荐引用方式
GB/T 7714
马菁莹. 面向卓越教学的教师教学角色重构与实现路径[J]. Western China Quality Education,2019(15).
APA 马菁莹.(2019).面向卓越教学的教师教学角色重构与实现路径.Western China Quality Education(15).
MLA 马菁莹."面向卓越教学的教师教学角色重构与实现路径".Western China Quality Education .15(2019).
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