创业教育中理论与实践相结合的教学分享——以TOC约束理论与企业运营瓶颈为例

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	创业教育中理论与实践相结合的教学分享——以TOC约束理论与企业运营瓶颈为例
	戴永辉 ; 陈汉敏 ; 潘好媛
刊名	创新与创业教育
	2019-04-25
期号	2019年02期页码:130-133
关键词	创业教育理论与实践 TOC约束理论企业运营瓶颈教学分享
ISSN号	1674-893X
英文摘要	创业教育的目的是培育学生的创业思维,锻炼其创业能力,最终为社会培养创业人才,本质上是一种实用教育,因而在创业教育中将理论与实践相结合进行教学非常重要。企业运营是决定企业发展的核心要素,以当代企业管理大师高德拉特所提出的TOC(Theory of Constraints)约束理论为基础,结合创业企业运营实践中的运营瓶颈表现、成因和持续改善流程五步法与关键链项目管理对策为例,进行创业教育中理论与实践相结合的教学分享,为我国"大众创业、万众创新"背景下创业企业的可持续成长和新时代的创业教育发展、创业人才的培养提供帮助。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://10.2.47.112/handle/2XS4QKH4/10594]
专题	上海财经大学
作者单位	1.上海对外经贸大学工商管理学院 2.上海财经大学信息管理与工程学院 3.上海对外经贸大学金融管理学院
推荐引用方式 GB/T 7714	戴永辉,陈汉敏,潘好媛. 创业教育中理论与实践相结合的教学分享——以TOC约束理论与企业运营瓶颈为例[J]. 创新与创业教育,2019(2019年02期):130-133.
APA	戴永辉,陈汉敏,&潘好媛.(2019).创业教育中理论与实践相结合的教学分享——以TOC约束理论与企业运营瓶颈为例.创新与创业教育(2019年02期),130-133.
MLA	戴永辉,et al."创业教育中理论与实践相结合的教学分享——以TOC约束理论与企业运营瓶颈为例".创新与创业教育 .2019年02期(2019):130-133.