| 表达性艺术团体辅导在地震三年后中小学教师心理干预中的应用; The Application of Expressive Art Group Counseling in Primary and Secondary School Teachers' Psychological Intervention in the Third Year after the Earthquake | |
| 张秀琴 ; 何瑾 ; 樊富珉 | |
| 刊名 | 兰州文理学院学报（社会科学版）
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| 2017 | |
| 关键词 | 表达性艺术治疗 团体辅导 灾后心理干预 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-707X.2017.01.020 |
| 英文摘要 | 表达性艺术团体辅导作为一种非言语性的心理干预方式,比传统的谈话治疗方法有更为广阔的应用范围.本文详细介绍了表达性艺术治疗的概念、特点、主要类型、疗效,并结合在玉树教师群体的应用实例,分析了表达性艺术团体辅导在地震三年后心理干预中的应用价值.; 1; 115-119; 33 |
| 语种 | 英语 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/488762]  |
| 专题 | 心理与认知科学学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张秀琴,何瑾,樊富珉. 表达性艺术团体辅导在地震三年后中小学教师心理干预中的应用, The Application of Expressive Art Group Counseling in Primary and Secondary School Teachers' Psychological Intervention in the Third Year after the Earthquake[J]. 兰州文理学院学报（社会科学版）,2017. |
| APA | 张秀琴,何瑾,&樊富珉.(2017).表达性艺术团体辅导在地震三年后中小学教师心理干预中的应用.兰州文理学院学报（社会科学版）. |
| MLA | 张秀琴,et al."表达性艺术团体辅导在地震三年后中小学教师心理干预中的应用".兰州文理学院学报（社会科学版） (2017). |
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