学前儿童及其隔代陪护者视角的住区水景研究

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	学前儿童及其隔代陪护者视角的住区水景研究; Research on Residential Waterscape Based on Preschoolers and Their Grandparents' Perspectives
	汪芳 ; 王彩霞
刊名	中国园林
	2015
关键词	风景园林隔代陪护者学前儿童居住区水景适宜性 landscape architecture grandparent preschooler residential waterscape suitability
英文摘要	隔代陪护已经成为现代社会客观、广泛存在的现象.学前儿童及其隔代陪护者是居住区景观和设施最频繁的使用者,这2个群体在对目标景观的选择上有较强的关联性.亲水是人类的天性,儿童更是如此,水景是居住区中最活跃和最有吸引力的景观.但目前居住区的水景规划设计,普遍存在可利用率和适宜性较低的现象.因此,从关联群体学前儿童及其隔代陪护者使用的角度去研究居住区水景,满足他们的心理与行为需求,就显得十分迫切和需要.归纳出学前儿童及其隔代陪护者对居住区水景景观的使用偏好性和行为活动模式,并提出基于学前儿童及其隔代陪护者关联群体的居住区适宜性水景构建策略.; 中文核心期刊要目总览(PKU); 中国科技核心期刊(ISTIC); 8; 67-71; 31
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/420601]
专题	建筑与景观设计学院
推荐引用方式 GB/T 7714	汪芳,王彩霞. 学前儿童及其隔代陪护者视角的住区水景研究, Research on Residential Waterscape Based on Preschoolers and Their Grandparents' Perspectives[J]. 中国园林,2015.
APA	汪芳,&王彩霞.(2015).学前儿童及其隔代陪护者视角的住区水景研究.中国园林.
MLA	汪芳,et al."学前儿童及其隔代陪护者视角的住区水景研究".中国园林 (2015).