| 《作物种子健康性诊断》研究生课程教学与实践 | |
| 祁亚琴 ; 刘建国 ; 张泽 | |
| 刊名 | 课程教育研究
 |
| 2016 | |
| 关键词 | 作物种子 健康性诊断 教学研究 |
| DOI | 10.3969/j.issn.2095-3089.2016.35.271 |
| 英文摘要 | 本文主要介绍了高校农科类研究生开设的一门专业选修课——《作物种子健康性诊断》课程的教学目标及内容、教学方法与设计、理论与实践,并通过课程教学效果,研究分析了如何提高教学质量,放学生能够比较全面系统的了解和掌握有关作物种子健康性诊断的方法和前沿技术.; 国家自然科学基金项目; 石河于大学青年教师与对口支援高校名师“结对子”培育计划; 国家留学基金委-西部特殊人才项目; 35; 245 |
| 语种 | 英语 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/488915]  |
| 专题 | 地球与空间科学学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 祁亚琴,刘建国,张泽. 《作物种子健康性诊断》研究生课程教学与实践[J]. 课程教育研究,2016. |
| APA | 祁亚琴,刘建国,&张泽.(2016).《作物种子健康性诊断》研究生课程教学与实践.课程教育研究. |
| MLA | 祁亚琴,et al."《作物种子健康性诊断》研究生课程教学与实践".课程教育研究 (2016). |
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