微媒体对大学生积极认知与积极行为的影响

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	微媒体对大学生积极认知与积极行为的影响
	刘天舒 ; 唐平
刊名	北京教育（高教版）
	2017
关键词	思想政治教育微信积极认知积极行为
DOI	10.3969/j.issn.1000-7997.2017.02.027
英文摘要	文章聚焦于思想政治教育,在以往研究的基础上,对国内的微信内容传播对个体积极认知与积极行为的影响进行分析,并试图了解社交媒体发挥作用的方式.研究选取了北京大学生命科学学院的156名本科生作为被试者,分三次收取纵向数据.采用回归分析的研究方法,分析了不同思想政治教育微信内容的传播所导致的结果,扩展了对于社交媒体对人们的影响的理论研究并具有实践意义,也为高校运营思想政治教育类微信公众平台提出了有效建议.; 2; 80-82
语种	英语
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/483846]
专题	生命科学学院心理与认知科学学院
推荐引用方式 GB/T 7714	刘天舒,唐平. 微媒体对大学生积极认知与积极行为的影响[J]. 北京教育（高教版）,2017.
APA	刘天舒,&唐平.(2017).微媒体对大学生积极认知与积极行为的影响.北京教育（高教版）.
MLA	刘天舒,et al."微媒体对大学生积极认知与积极行为的影响".北京教育（高教版） (2017).