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	我国高等化学教育问题及对策
	高松
	2016
关键词	化学教育 近代化学 研究生教育 前沿研究 教育方法 教育内容 实验条件 课程结构 教育目标 人类社会
英文摘要	我国的近代化学教育迄今已有近150年的历史,高等化学教育也经历了100余年来向日本、欧洲、美国、苏联等学习借鉴和近年来快速发展的过程。同时,教育规模的日益扩大,也带来教学资源、教师队伍和实验条件的诸多压力和问题。对于教育目标、课程结构、教育内容和教育方法等问题,有必要在调查研究的基础上进行不断革新,以使得我国的高等化学教育,特别是本科和研究生教育,能够更好地面向多学科交叉融合的前沿研究,能够更好地应对人类社会在能源、健康、环境、新材料等方面的挑战。; 中国化学会; 1
语种	英语
出处	中国化学会第30届学术年会
内容类型	其他
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/483072]
专题	化学与分子工程学院
推荐引用方式 GB/T 7714	高松. 我国高等化学教育问题及对策. 2016-01-01.

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