心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响

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	心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响
	桑青松 ; 李海澜 ; 刘思义 ; 舒首立 ; 刘正奎
刊名	心理与行为研究
	2019-05-20
卷号	17 期号:03 页码:333-339
关键词	校园受欺凌状态焦虑心理韧性集体心理咨询
ISSN号	1672-0628
其他题名	The Effect of Resilience Group Counseling on State Anxiety of Bullied Pupils
产权排序	2
文献子类	期刊论文
英文摘要	研究探讨心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响,预期通过心理韧性集体咨询提高受欺凌小学生心理韧性进而降低状态焦虑。研究采用2(干预组/对照组)×3(前测/后测/追踪)的被试内实验设计,干预组和对照组均16人,使用儿童受欺负类型问卷、状态焦虑量表和心理韧性量表作为前测、后测和追踪阶段的评估工具。研究发现:经过心理韧性集体咨询,干预组小学生心理韧性水平显著提升,状态焦虑和受欺凌水平均显著下降;干预对心理韧性、状态焦虑和受欺凌的效应可持续至干预结束后6个月。结论:心理韧性集体咨询通过提高心理韧性降低了状态焦虑水平。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/29622]
专题	中国科学院心理研究所
作者单位	1.安徽师范大学教育科学学院 2.中国科学院心理研究所
推荐引用方式 GB/T 7714	桑青松,李海澜,刘思义,等. 心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响[J]. 心理与行为研究,2019,17(03):333-339.
APA	桑青松,李海澜,刘思义,舒首立,&刘正奎.(2019).心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响.心理与行为研究,17(03),333-339.
MLA	桑青松,et al."心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响".心理与行为研究 17.03(2019):333-339.